Solo el 11,2% de los adolescentes cubanos cree que la escuela les enseña lo que necesitan
Adolescentes cubanos. (JUVENTUD REBELDE)
Un 31,75% dijo no encontrarle importancia al estudio.
Otro gran número, que no precisa el periódico oficialista, afirmó que la escuela es un lugar aburrido, donde no les gusta estar, al que se asiste por obligación. También se evaluó la escuela como un lugar dogmático, cerrado y poco creativo.
Además de la importancia del estudio o su relación con la escuela, se les preguntó sobre las personas más admiradas.
La madre, el padre u otro familiar, así como artistas y deportistas fueron los elegidos por los adolescentes.
Entre sus modelos señalaron a los futbolistas Cristiano Ronaldo y Leonel Messi, a artistas como Jennifer López, Justin Bieber y Selena Gómez y a los reguetoneros cubanos Yomil, el Chacal o el Príncipe.
Sobre la felicidad, el 81,7% dijo ser felices y el 12,1% señaló sufrir cierta infelicidad. Las principales razones de su felicidad se las atribuyeron a la familia, los amigos y a vivir emociones.
En cuanto a hábitos de consumo, el 11,8% de los adolescentes de la muestra afirmó que fumaba, el 35,7% que ingería bebidas alcohólicas y un 1,7% confesó consumir sustancias tóxicas.
La edad de inicio de consumo de estas sustancias se encuentra marcada entre los 14 y 15 años, aunque un gran grupo comienza a hacerlo entre los 11 y los 13.
Sobre la sexualidad, el 54% de los muchachos y el 45,9% de las muchachas declararon tener relaciones sexuales. Cerca de la mitad de la muestra ha iniciado sus relaciones sexuales entre los 14 y 15 años.
La cuarta parte de la muestra de quienes iniciaron sus relaciones sexuales manifestó protegerse solo a veces, principalmente entre los de 12 y 13 años.
A medida que aumenta la edad, los adolescentes expresaron que dejaban de considerarse representados por las organizaciones estatales estudiantes (Unión de Jóvenes Comunistas, Federación de Estudiantes de Enseñanza Media, Organización de Pioneros José Martí). La no identificación con estas se asoció al tiempo que ocupa y dificultades en su funcionamiento.
Sobre las nuevas tecnologías, la mayoría de los encuestados señaló poseer computadora, acceso a internet, reproductores de música y teléfono móvil, en ese orden. Estos recursos eran o de propiedad personal o de otra persona.
El intercambio de fotos, música, vídeos y juegos fue el uso principal que atribuyeron a las nuevas tecnologías.
El 43,1% de los adolescentes afirmó ver satisfechas la mayoría de las necesidades materiales, mientras que el 36,2% admite tener satisfechas la mayoría de las espirituales. El 67,9% de los encuestados expresó sentirse bien en Cuba.
Otros aspectos analizados por este estudio fueron las indisciplinas sociales, las relaciones de amistad, el uso del tiempo libre, el contexto familiar
Este estudio de caracterización de los adolescentes realizado a nivel nacional en noviembre de 2015, y cuyos resultados finales se darán a conocer ampliamente este año en un libro, fue realizado por Keyla Estévez García, investigadora del Centro de Estudios sobre la Juventud y jefa de este proyecto, con una muestra de 2.051 sujetos encuestados mediante cuestionario, y a otro millar con entrevistas individuales y en grupos focales.
Según la especialista, se trató de una muestra representativa de los 1.381.135 cubanos entre 10 y 19 años de edad, que constituyen el 12,3% de la población, según el Anuario Estadístico de Cuba 2015.
Por cada territorio fueron elegidos dos municipios. El 58,9% en territorios cabecera, 28,3% en otros y el 13,5% en municipios de La Habana, especialmente Plaza de la Revolución, La Habana Vieja, Arroyo Naranjo y Boyeros.
El 44,3% de la muestra correspondió al sexo masculino y el 54,8% al femenino. El 89,5% estudiaba, el 5,7% trabajaba, 1,2% estudiaba y trabajaba al mismo tiempo y el 1,9% no realizaba ninguna de las dos actividades.
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